项目概况

设计空间，功能(néng)區(qū)域分(fēn)工明确，方便管理(lǐ)，不能(néng)够造成互相干扰的情况出现，特别是一些讲究卫生条件的區(qū)域，更加合理(lǐ)且用(yòng)心。 活动室墙面的绿化，这也體(tǐ)现一个幼儿园设计的基础。环境的合理(lǐ)安排，对教师或者是學(xué)生，有(yǒu)很(hěn)大的作用(yòng)，都能(néng)在这些地方體(tǐ)现。 儿童具有(yǒu)“精神胚胎”，有(yǒu)赖于环境的保护和滋养；儿童的心理(lǐ)发展是在吸收环境中实现的；童年的秘密只有(yǒu)透过开放的环境才能(néng)显明；有(yǒu)准备的环境是儿童教育的工具。因此此幼儿园的设计，建立在充分(fēn)解读孩子的心理(lǐ)、行為(wèi)、需求及最近发展區(qū)的基础上进行的。